A2. 詩篇及散文朗誦
促進書面用語的溝通技巧為目標
學習成果：
1. 演繹技巧
• 能運用豐富想像，投入思想、感情、風格，演繹特定的文學體裁。
• 通過對節奏和形狀的意識來指示情緒的變化。
2. 技術技巧
• 掌握語調、措辭、身體語言、詩韻。
3. 文學知識
• 認識該文學作品的歷史、社會、文化背景。按特定文學體裁內容，認識所需語調、言詞及聲韻。
• 理解語音、演講和對話理論以傳達文本的特定需求。
4. 視奏
• 視讀，與 2 級或以上的聽眾分享文本。
A3. 詩篇及散文讀誦
資格目的
考生對演繹的作品有透徹的理解，以一個主題串連不同詩篇及散文延伸豐富的想像力，發揮聲演舞臺效果。
學習成果：
1. 演繹技巧
• 能掌握準確表達重點，字句分節來說明思想轉念，能抒情懷及思緒的起伏。
2. 技術技巧
• 隨思緒起伏，語調有抑揚頓挫、陳述和對話，語調有抑揚交替、合宜的姿勢，包括手持書本、朗讀時仍能保持眼神的交流，臉露內心感情。
3. 文學知識
• 考生能參與有關考試篇章的內容的討論。
A4. 公開演説
資格目的
能自信地用英語表達自身經歷，體會，主張等講稿，提升寫作、溝通技能、建立良好社交能力的目標。加強對生活，時事和世界觀的視野。
學習成果：
1. 口語能力
• 掌握演講技巧、運用聲線、辭彙和身體語言作表達，加強日常英語的溝通和演說能力。
• 透過簡短的演說及討論, 提升閱讀、寫作和討論技巧。
2. 技術技巧
• 培養髮聲技巧和語音清晰度
• 在適當的情況下將音域與聽眾、目的和情況相匹配
• 在適當的情況下整合肢體語言、筆記和視覺輔助，以支持主題並吸引聽眾
3. 知識
• 了解並理解在公共場合演講所需的技巧
